UQ预科4.25,分数卡不死正课
UQ预科没过线,常见方向就几种:分差0.5以内可以看remark;分差1以内可以评估argue降con;分差太大再考虑转专业或重考。之前我有个商科学生,预科读得很认真,期末太紧张英语只考了4.25,但之前雅思有6.0,离要求差一点。rema
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UQ预科没过线,常见方向就几种:分差0.5以内可以看remark;分差1以内可以评估argue降con;分差太大再考虑转专业或重考。之前我有个商科学生,预科读得很认真,期末太紧张英语只考了4.25,但之前雅思有6.0,离要求差一点。rema
UNSW语言线一向硬,但也没到完全不能沟通。适合评估argue的情况包括:雅思小分差0.5,托福/PTE差1到3分;本科全英文教学;工作里频繁使用英文。我学生雅思听力、阅读、口语都够,只有写作差0.5。专项组用他的本科capstone和企业
悉大其实比很多人想象中灵活一点:雅思小分差0.5、托福/PTE差1到3分,再加上英文实践经历,确实可以评估降con。之前一个LLM学生,condition是7.0(6.0),小分只差0.5。他本身有语言基础,不想再花时间和钱上语言班。专项组
大二商科学生Final出分42,一门课挂了。最崩的是这门不能随便重修,一重修就可能延毕,GPA也要被拖下水。 专项组看完情况后直接判断:这个分数走review风险太高,别硬刚。更合适的是非常规撤课。 我们马上帮她整理材料: 1. Final
我学生final刚走出考场就来找我,说题目和revision完全对不上,自己估计也就30多分,赶紧帮忙准备撤课。 这种时候最怕还在原地发呆,等成绩出来再乱投材料。专项组立刻把他的平时成绩、课堂记录、学习表现全部整理出来,再围绕特殊情况准备e
我学生平时成绩80+,结果Final那套题离谱到让人怀疑人生。考完就知道出大事,分差还不小,也不想再补考被折磨一遍。 专项组评估后建议走非常规撤课。材料重点很清楚:用平时作业和quiz成绩证明学生本身有能力,再用特殊情况说明考试期间确实受到
之前一个墨大商科学生,49NH,离pass就差一点。她不想重修,怕延期毕业,这种分数看着最恶心,差一口气还要被学校卡住。 专项组直接对照rubric找争议点,最后锁定3个可以讨论的评分问题,再整理写作链证据,准备了一份逻辑完整的statem
这一周真的被COMM1150学术诚信消息刷屏了:相似度问题、reference被质疑、AI占比过高,全都来了。 成绩还没正式出,系统先挂一个WJ。后面一旦被认定学术不端,轻了挂科留record,重了影响继续就读,谁看了不头皮发麻。 去年我学
我学生之前写作流程很混乱:先把框架丢给AI工具,再用别的工具改一遍,最后又用语法软件润色。这样一套下来,教授不用系统都能看出文风不对,直接指控学术不端,要求参加meeting。 AI相关case接多了就知道,关键从来不在喊冤,而在证明你的思
今年UTS的AI检测加Turnitin,简直是地狱模式。 我这个DS学生被指控AI和paraphrasing similarity,官方回应期限只有5天。5天听起来还能喘口气,真整理材料的时候你会发现根本不够挥霍。 我们接手后立刻拆指控:A
我学生写essay时DDL太紧,语言也一般,就用了AI工具做语言层面的辅助和润色。结果导师一眼看出文风和他平时水平不一致,直接发起学术不端指控。 接手后我们马上成立专项组准备appeal。 第一步收集完整写作链证据,从初稿到最终稿,每次修改
这周处理了一个悉尼大学case,学生被指控ghostwriting。原因很典型:ddl太紧,语言又一般,请朋友帮忙润色,结果文风变化太大,系统标记possible third-party involvement。 这种事最怕一句“我只是让朋
这周刚处理一个墨尔本大学unauthorized collaboration指控。学生和朋友一起做题复习,结果作业结构太像,墨大直接发学术不端邮件。 邮件写得很重:可能记入档案、课程不及格、面临更高等级处分。谁看到都得心里一沉。 我们马上成
前脚刚处理完一个plagiarism,后脚又来一个莫纳什AI相关学术不端。学生写essay时用了paraphrasing工具,结果Turnitin识别成“第三方代写疑似”。 学校邮件措辞很重:可能挂科、留案底、停学。学生当场慌到脑子空白。
我之前有个学生,UQGC出分只差0.5就能进正课。电话里哭到说不想回去重来,自己还在兼职,真的必须读硕。 这种时候拖一天都难受,我们立马成立argue专项组: 1. 把她之前做过的项目、行业兴趣、未来规划全部串成完整逻辑,先把态度和目标讲清
UQ语言要求一向严,尤其到正课名额越来越少的时候,卡在小分上真的很窒息。 我这个学生雅思写作永远5.5。封闭班上了,模板背了,分数就是不动。眼看正课位置越来越紧,人已经快被这0.5分逼疯。 Alan跟她语音头脑风暴,重新确定降con沟通思路
Alan最近处理的真实案例,学生连轴考了四次PTE,每次都差2分。差到最后人都开始怀疑自己是不是被系统盯上了。 她原本准备再考最后一次,同时找我们做降con申诉。我们先确认课程还有空位,再开始整理材料,避免白忙一场。 材料重点这么铺: 1️
UQ很多时候不查Turnitin也够吓人,因为教授判断空间太大了。 我有个商科硕学生,essay相似度45%,被指控plagiarism。她一开始急得不行,生怕直接留下record。 我们接手后逐段复盘引用来源,整理引用规范说明,再把支持文
UNSW最近学术不端邮件一波接一波,COMM1150、COMM5030、COMP1005都有人被点名。report、lab report这种作业,AI和抄袭一起查,真的很烦。 之前COMM1150学生,assessment 2被检测出AI使
墨大最近查得很凶,传媒Internet Communication在查,计算机Comp10001也在查。去年接到不少case,AI问题、辅导班材料雷同、成绩被hold,全都见过。 处理思路很直接:先语音盘背景,再整理作业开发记录、草稿、引用
悉大本科con 7.0,很多人刷到后面真的快疯了。分数差一点点,正课时间又在逼近,天天盯着成绩单人都麻了。 这种情况别只会原地崩溃。能不能argue降con,要看你的整体材料:过往语言成绩、全英文学习经历、课程匹配度、老师评价、学术表现,还
之前有个学生,雅思总分6.5,小分差0.5,系统直接显示语言不满足,要先读语言。 问题是语言班时间撞开学,她急得快疯了。 我们看完材料发现,她本科专业和申请课程强相关,大四presentation是全英文,老师也给过语言能力评价,雅思还刷了
悉大最近语言审理又来一波,好几个因为PTE差一点被卡的学生,最后都通过合规材料沟通拿回来了。 其中一个学生PTE口语差3分,着急入学。她之前有多次语言成绩,也有全英文交流经验,所以我们选择直接argue,从学术契合度和语言应用能力切入。 材
商科学生,雅思考了6次,每次都差一点点,不是口语差0.5就是听力差0.5。 眼看11.30 ddl要到,墨大又是梦校,学生急到完全睡不着。 我们花两天头脑风暴,把材料从学习表现、语言成绩趋势、语言应用能力、导师评价几个方向重新整理,stat
墨大COMP10001最近真的查得很凶,别还在装没事人。 作业用了AI润色,和朋友讨论太多导致思路相似,或者上过辅导后作业结构撞到别人,这些情况一旦被学校盯上,成绩被hold、收到meeting邮件都很常见。 上周Alan这边已经接了7个C
霍桑语言班期中一出分,挂科就让你再读20周,真的很会让人当场血压拉满。 去年有个学生前10周口语差3分没过,按原本安排基本就要被卡住,后10周也没法顺利继续。Alan接手后从评分反馈、过往语言成绩、课堂表现和改进计划入手,整理了一套rema
有个墨大学生考试时带了两页A4笔记,刚拿出来就被监考发现,当场记ID,第二天收到meeting通知。这个场面,换谁都头皮发紧。 这类case每年都有。一旦学校认定违规,可能面临0分、挂科、毕业受影响,还可能留下record。最怕的就是学生慌
大二商科宝子,作业用工具润色后自己又改了好几遍,结果教授一查Turnitin 48%,直接收到学术不端指控。看到邮件那一刻,真的很容易手抖乱回。 Alan接手后先做了一个小时头脑风暴,把作业形成过程、修改记录、个人理解、引用和写作习惯这些点
上周Alan突然接到很多多邻国case,真的一个比一个让人火大。 有同学成绩都出了半年,已经递交给学校,结果突然收到account被封的邮件。多邻国还把情况report给学校,说怀疑考试过程中获得了帮助。更离谱的是,有人的offer都因此被
澳洲26S1提交语言的ddl越来越近,语言con还没过的宝子,真的别再拖了。 今天这个同学找到Alan时,已经考了5次雅思。每次都很气人,不是这里差0.5,就是那里差0.5,心态被反复折磨,还错过了语言班时间,只能考虑argue降con。