墨尔本预科出分后最怕乱猜路线
‼️出分了,真的出分了。 一大早后台直接炸锅,全是墨大预科的宝子来问:直升不了墨大怎么办?课程没满足怎么办?是不是没学上了? 先把最常见的两类情况拎出来: 1️⃣ 分数不够,想争取直录机会 2️⃣ 因为课程设置要求,drop掉了目标课程,升
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‼️出分了,真的出分了。 一大早后台直接炸锅,全是墨大预科的宝子来问:直升不了墨大怎么办?课程没满足怎么办?是不是没学上了? 先把最常见的两类情况拎出来: 1️⃣ 分数不够,想争取直录机会 2️⃣ 因为课程设置要求,drop掉了目标课程,升
UCL Alevel降con最近真的很热,先放几个case: 1️⃣ Economics,经济成绩要求从A*成功争取到A 2️⃣ Mathematics,原本con A*AA,成功降到AAB 3️⃣ SSDS,原本con AAB,成功降到A
这个学生是港大建筑学院,语言要求6(5.5),雅思考了5次还是达不到要求,最后找到我们想做语言argue。 港大语言这块真的别乱冲,细节很要命。 1️⃣ 什么时候argue比较合适?一般有两种情况:拿到offer后去沟通,或者刚递交申请没几
先说case: 雅思con 7(6.5),学生最好的成绩是7.5(8.5 8.5 6.5 6),考了4次,口语一直卡6。我们把专业课相关成绩A等材料整理进去,最后成功拿下。 爱丁堡语言argue有几个点,别再凭感觉乱发邮件了: 1️⃣ 爱丁
UCL大三经济的同学,9月master con offer都拿到手了,结果dissertation直接给了38分。真的很会挑时候捅刀,离pass就差那一点点,谁看了不血压上来? 我们先把论文feedback逐条拆开看,Alan团队给他做re
利兹大学挂科后,先别一秒钟进入“我要申诉我要申诉”的疯批模式。你先想清楚自己为什么要申诉。 常见需求一般是这些: ✔️ 后面有升学安排,怕软挂分数或补考及格分拉低平均分 ✔️ 补考后第二次挂科,学位可能拿不到 ✔️ 挂科多门,被要求重修,甚
KCL这周语言降con成功消息不少,文书老师已经忙到飞起,能接的量也越来越紧。 KCL语言argue和很多学校真的不太一样,别拿一套模板到处乱投。 1️⃣ 海外交换背景、英文授课背景、summer camp,只要有类似证明,都可能明显提升沟
这个学生是在考试中携带违规资料被发现并记录ID,当时没有及时处理,后面收到了书面warning email:本门科目0分、取消补考成绩,还需要参加听证会。他找到我们,是想争取补考资格。 这种情况已经比较严重了。学校发出正式邮件,说明流程基本
先上case: 纯艺专业,语言con 6.5(6),学生考了8次还是只有6,已经快被语言折磨到想放弃。但她面试表现一直不错,最后找到我们做语言argue,成功拿下。 UAL语言argue有几个点,真得说清楚: 1️⃣ UAL发offer有面
这个case是学生考完后直接收到格拉斯哥的学术不端邮件,邮件里没有写特别具体的原因,只给了两个选择:提交statement,或者参加meeting。 学生找到我们时整个人都懵了,也很抗拒meeting。我们先复盘他提交过的作业,发现问题集中
这个布里斯托学生是毕业论文二挂,教授在正式出分前已经发email通知了结果,学位证也没了。说实话,这种局面真的很窒息,时间紧、压力大、学校对late notice解释又卡得很严,随便写两句就想过关,基本别想。 我们仔细研究了他的disser
这个case是学生申请曼大经济专业,offer con AAA。考完后自己预估大概只有ABB,于是来找我们想争取降con。 根据这些年做过的case看,Alevel降con通常比语言类更有操作空间,尤其学生本身bg不错,有海外交流经历,也有
这个学生是布里斯托大二机械工程专业,挂了5门。本科通常挂3门就可能被要求repeat year,挂到5门,劝退风险已经很明显了。 这种情况最忌讳装死。邮件放着不看、政策不查、补考也不规划,最后只会把自己逼到没路。 处理思路要按科目拆开: 差
这个同学申请的是曼大计算机专业,Alevel con A*A*A*,目前成绩是A*AA。虽然手里还有其他专业offer,但最想去的还是曼大,所以来找我们做降con。 整个case一周搞定。 Alevel降con相对语言类,很多时候更容易找到
先放case: 1️⃣ 港大工商管理专业,原本con 3A*1A,学生成绩是2A*2A,argue成功。 2️⃣ 港大商科专业,数学con A*,学生考完就感觉达不到,找到我们后argue成功。 3️⃣ 港大化学专业,原本con 3A*1A
好家伙,UAL终于出分了。只能说,重灾区又来了。 专业不限,来问的同学手里几乎都攥着D的成绩单:均分2:1够不着了,master怎么办?能不能remark?还有没有机会把分数拉回来? 我一看feedback,写得是挺详细。再多对比几份,真的
这个学生是曼大社科master在读,因为不当使用第三方协助,被学校accuse学术不端。 学校只给了一周时间准备meeting,时间非常紧。说难听点,这种事情要是还不重视,后面真的可能直接影响学业去留。 我们连夜帮他梳理事情经过,把stat
南安普顿这波新规对重修同学真的很不友好,重修再挂的容错空间明显变小,情况严重时会直接影响继续就读。 如果你对考试没把握,别等成绩出来才开始嚎。一般有两条路要提前想清楚: 1️⃣ 考试前后根据真实情况申请SC 2️⃣ 成绩出来后再走appea
‼️ddl:6.29 分享一个最近成功的case: 学生雅思考了5次没考出来,后来转战PTE。要求是60(59),PTE也刷了5次,总分终于到了,但小分还差2分,于是找到我们想做语言argue。 我们进一步看成绩记录,发现学生之前雅思口语曾
这个学生是学术不端第一次meeting失败后找到我们的。我们复盘了meeting内容,发现一个很致命的问题:他在现场直接承认了自己使用AI。 即使我们在meeting后立刻帮他补交了一版statement,学校还是下了要求复读的email。
分享最近接的一个case。 布里斯托大一的宝子,刚出分就贪便宜找了个2k机构做argue remark。第二天对方给了封argue信,让他自己提交;第三天就被拒了,还被教授说教了一顿,觉得他在质疑教学水平。 真的离谱。谁还不知道argue
刚收到一个好消息。 UCL巴院建筑设计,学生雅思考过8次,小分差0.5。但关键是,她的小分分别达到过con要求,只是没有在同一次考试里组合成功。 找到冰冰后,我们直接加急处理。 团队一天完成statement,学生第二天提交给学校,第三天学
这个case是布里斯托大二化学专业,学生一门必修课只有28分,不想补考,于是找到我们做appeal。 布大的appeal不能靠情绪输出,主要从几个角度看: 1️⃣ 先从feedback入手,结合课程情况和学生表现分析。要合理避开academ
先滑跪道歉,真的有些消息回慢了。 我忙起来跟被上了发条一样:材料要写,学生要回,团队老师要对方案,小红书还得更新,最离谱的是xhs有时候还吞消息,气到我想把手机供起来让它自己反省。 我回咨询有个原则:一个一个聊清楚。不会一边吊着这个一边敷衍
我先把话放前面:这段时间托福家考涉及zm的,被取消成绩的情况真的越来越密。 六月到现在,我们接了32个因为zm相关原因被取消成绩的case。除了周末刚接的几个,目前已经有25个通过官方申诉流程拿到出分结果。 有几类情况先别冲动来回拉扯: 1
最近多邻国真的像开了高分雷达,130+已经出分的账号被倒查,我这周接了17个。 里面有cwl(耳机)相关的,有zm相关的,也有yc相关的。别问我抓马不抓马,反正学生看到封号那一刻,心态基本当场碎掉。 目前17个里,已经有10个通过申诉恢复成
英国大学现在查AI真的越来越细。只要你因为使用生成内容被指控学术不端,先别慌着乱解释,乱讲一句都可能把事情搞大。 我处理这类case,目标很明确:围绕学校policy、作业要求、AI工具类型、专业背景、写作过程和证据材料,去争取撤销指控、不
这个case说实话挺熟。学生12月线下考托福,当时参加了押题班,也就是ms,考完正常出分,成绩117。 结果1月突然被取消,ETS给的理由还挺具体: 1️⃣ 阅读听力表现和口语表现不一致 2️⃣ 阅读听力答题时间分配不均匀 很多人看到这种邮
学生1.15考的托福家考,涉及zm,按原计划今天应该出分。 结果16号成绩直接被取消,理由是“received assistance”。这邮件谁看谁血压上来,尤其马上要赶新托福节点,真的很会挑时间搞人。 我18号把argue letter和
这个case真的抓马到我看完都沉默了三秒。 学生未满21,是UCB本科生。朋友过生日,不小心喝多了几杯。晚上在校园里上头,一边哭一边躺地上喊前女友名字,让ex快点回来。 结果被校警碰上,测了酒精浓度,还说会report。青春疼痛文学直接升级