UQ预科挂科，等补考会误事
UQ预科出分后，挂科同学真的不少，后台来问的有IBUS、EE、食品方向等等。 先讲重点：预科通常没有补考机会。看到fail别还在等“会不会自动给补考”，先把现实方案摆出来。 1. Argue降con 如果成绩差距不大，可以评估降con空间。
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爱丁堡essay 45到49，争议点要硬
最近接了很多爱丁堡挂科case，分数普遍卡在45-49。差几分这种最让人抓狂，离pass就一口气，偏偏学校不给你自动补上。 5分以内的argue还有评估空间，前提是能从feedback、rubric、评分逻辑里找到具体争议点。差太多的话，除
UCL语言argue输在收件人
UCL今年还在持续发邮件捞offer相关同学，语言argue的机会窗口确实存在。小分或总分差得不多的同学，别一边焦虑一边乱投模板邮件。 Alan主要会从这几个方向准备： 1. 找对沟通对象 学院或专业负责人通常比admission更有耐心，
UAL二等一con卡死本校生
先说case：学生UAL本科升本校master，被con了二等一学位。原本问题不大，结果毕设把分数拉下来了，最后只有二等二。找到我们做降con沟通，最后成功拿下。 这个case能做，关键不只因为学生是UAL本科，还因为材料里有可争取的空间。
伯明翰34238挂科不该靠喊冤
这个case是伯明翰CS硕士在读，34238 AIML挂科。作业由考试和论文组成，今年这门课来找Alan的同学很多，大家都觉得给分很离谱。 这类课程的重点在statement和feedback分析。因为主观题比较多，正好可以从评分标准、反馈
UCL AAA到ABB卡的是材料
拿到UCL Biochemical Engineering con offer，条件AAA，结果现在手里只有ABB。学生来问的时候已经一副“算了我就问问”的状态，真的别自己先把门焊死。 看完bg我就觉得还有戏：英高出身，履历也不空，整体匹配
华威repeat year再挂三门最危险
华威大一数学系，repeat year之后又挂了3门，学校直接劝退。学生找到Alan的时候已经急到不行，这种时候最怕的就是人还在崩，deadline已经在倒数。 核心目标很明确：先保住学籍，再争取合理的补考机会和不cap分数。我们把stat
Kaplan升学率挡不住挂科潮
谁还在信Kaplan预科70%-80%升学率那套？这两天伯明翰、格拉斯哥预科出分，挂科的人真的一片一片来。 最近处理的case基本就两类：EAP没过，或者专业课没过。 EAP没过的，学校通常会给补考机会，先按流程补考。补考还挂了，再来梳理后
南安多门挂科不等于只能重修
这个case是南安金融经济专业。学生挂了太多门，直接收到学校的重修email，整个人都麻了，真不想重修，来找Alan看还有没有路。 好在刚出分就来找我们，时间完全来得及。我们先看feedback，发现分差确实不小，所以重点放在申请补考机会和
南安BA 46分卡在论文part
南安BA学生，repeat year还挂了一门，只有46分。这门课50%论文+50%考试，问题出在论文part没过，学生来找我们想走remark。 这种case别一上来就喊“老师给分低”，学校根本不吃情绪。我们从feedback入手，结合课
南安多门挂科正在被推向重修
南安终于出分了。讲真，今年这个姿态有点吓人。 后台来找Alan的挂科同学，几乎人手一封重修email。学校你冷静点，学生也别直接崩。 分享一个刚成功的case：南安master在读，挂了3门，appeal补考成功，不用重修。 学生刚来的时候
UAL降con卡在材料速度
UAL语言ddl真的快到了。 还没考出来的同学，别再一边焦虑一边刷新成绩单了。UAL这波能沟通的空间还在，Alan最近接的case，很多都是3天下CAS。 专业也挺杂：CSM、项目管理、Chelsea、插画都有。现在拼的就是谁材料完整、谁反
伯明翰30175低分要拆feedback
伯明翰计算机30175 DSA这门课，每年给分都低到让人想摔电脑。来找Alan argue的学生也是真的多，幸好这门课能沟通的空间不算小。 基本思路很明确：先从feedback下手，把可讨论的评分点拆出来。reference、结构、回答逻辑
南安EE八门挂六门已近学籍线
南安大二电子工程，8门挂了6门。这个数字看着就窒息。本科通常挂3门就可能被要求repeat year，挂到6门，甚至有被劝退风险。 这种情况千万别在宿舍里自闭，处理速度非常关键。 我们会按不同科目分开看：差得不多的，评估能不能走argue
曼大AAA到AAB拼的是证据
这个case是申请曼大经济专业，con AAA，考完预估只有AAB。学生来找我们想argue降con，心态已经开始摇了。 按历年case看，Alevel降con通常比语言类更容易沟通一点，尤其这个学生bg也不错，有海外交流经历，还有几个小国
南安时尚管理五挂三会直指重修
南安Fashion Marketing大一，5门挂了3门，学校直接要求重修。学生找到我们时很明确：不想重修，想争取直升大二。 这种case不能一把梭。每门课情况不同，处理方式也得分开：差得不多的，看能不能argue remark；差得比较多
悉大泰勒英语C卡住商科入口
这个学生要升悉尼大学商科本科，学校要求GPA 8、英语C+。出分后绩点差0.5，英语只有C，找到Alan想argue。 学生不想白读预科，不想重读一年，也不想被迫去其他专业或学校。诉求很清楚，那就把路一起打开：remark和argue降co
西澳语言班fail先看差距
西澳语言班今天出分，今年没过的同学真不少。 Alan这边已经24h stand by在处理case了。别一看到fail就脑子空白，先看差距和可走路径。 常见方案就这几类： 1️⃣差0.5分，尤其writing和speaking，可以评估ar
UQ口语D的关键在presentation材料
分享一个UQ商学院case。学生语言班口语拿了D，直接fail，整个人当场裂开。 我们看完feedback后很快定方案：合规沟通，争取pass。口语本身主观性比较强，尤其pre相关内容，只要选题和素材没有大问题，平时表现也能支撑，就有机会把
悉尼泰勒英语D卡住本科升学
这个学生想读悉尼大学商科本科，学校要求GPA 8、英语C。出分后均分差0.1，英语D，于是来找Alan想argue。 这种“就差一点”的case，最怕学生自己先认命。我们给他定了remark加argue降con的双重方案。均分只差0.1，主
港大IB差2分求情没分量
今年IB卷子真的难，单看AAHL数学，平时5的水平这次可能也就3、4。更离谱的是，除了港大，一些保底校今年都要4，压力直接拉满。 但重点来了：千万别等7月出分才argue。那个时间真的很容易来不及，名额、流程、学校节奏都不会等你慢慢崩溃。
泰勒英语C-正在卡住Commerce
悉尼泰勒预科今天出分，基本一堆人卡在英语上：要求C，结果拿了C-。 现在主要就两条路： 1️⃣分数差得不多，直接带成绩来，评估argue remark 2️⃣挂得太多，及时看能不能转到要求更低的学校，先保证有书读 泰勒挂科一定要尽快处理，审
伯明翰商科必修fail拖垮degree
伯明翰各专业陆续出分，商科又成重灾区。 没过的同学很多都不到45分，连resubmit机会都没有。这种时候别幻想系统突然给你开绿灯，只能认真走appeal。 核心诉求一般是申请不cap分数，在这个基础上再争取不延毕。Alan处理过不少这类c
伯明翰线上补考不能靠假材料
伯明翰final刚出分，挂科同学8月补考马上安排上。尤其挂得比较多、对线下补考完全没把握的，可以评估是否符合线上补考申请条件。 最近接到的case： 1️⃣伯明翰大一，已经fail了几门，这次考试绝对不能再fail，申请线上考试成功 2️⃣
UCL IB 38卡到36才见材料硬度
先说case：学生申请UCL经济学，要求IB 38，HL 7 6 6。考完估计只有36/37，UCL又是他的firm choice，于是找到我们想argue降con。 这个同学bg其实很不错，更关键的是他考完HL三门就意识到自己可能达不到c
伯明翰大三挂科会压到degree
伯明翰出分后，挂科同学真的别再靠刷帖子续命了。先看policy： 1️⃣大一升大二，需要修满100学分，不然可能重修一年 2️⃣大二升大三，如果超过40学分没通过，可能直接被劝退 3️⃣大三想拿degree，尤其还有升学要求，appeal必
墨大Trinity经济和EAP压住升学
墨大Trinity出分了，经济和EAP这波压分真的很猛。 就这一早上，已经接了不下10个同学，专业里art居多。现在别急着崩，先把路分清楚。 基本就三条： 1️⃣分差小的，直接评估remark，争取argue pass 2️⃣分差比较大或者
杜伦语言argue看专业有没有位
杜伦大学从去年开始，语言提交ddl就一直有延期空间。今年也一样，能沟通的情况不少。考不过的同学，可以大胆评估argue。 1️⃣分数差得多的，继续考更实际。实在没信心，就考虑申请defer，给自己多一点时间和底气 2️⃣分数差得不多，比如雅
布里斯托口语卡分别硬耗雅思
分享一个刚做的case。 布里斯托要求6.5且单项6.5，学生考了3次雅思，又考了1次单科重考，偏偏全卡在口语上。找到我们做语言argue，最后成功拿下。 布里斯托语言argue几个重点给大家放这： 1️⃣中外合办、4+0这类背景，只要能提
墨大预科差0.5也会改掉路径
去年墨尔本预科的case真的做到手麻，出分那一刻有人松口气，有人直接原地心梗。 给你们看几个真实情况： 1️⃣ 墨大预科76.5，离莫那什要求就差0.5分。就这0.5，很多人开始emo到天塌，我们这边把成绩情况和材料逻辑整理好，最后argu