伯明翰AI毕论,边界讲错就留案底
伯明翰大学最近抓AI动作很大,尤其是dissertation相关AI使用问题,这几天集中开听证会。 ㅤ 遇到这种case,我们要争取的结果很明确:撤销指控、正常出分、不留学术不端record。少一个都很烦。 ㅤ 所以statement和听证
阅读学术不端、抄袭、AI 使用指控与听证相关文章,理解原文所述情境、证据与沟通过程。
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伯明翰大学最近抓AI动作很大,尤其是dissertation相关AI使用问题,这几天集中开听证会。 ㅤ 遇到这种case,我们要争取的结果很明确:撤销指控、正常出分、不留学术不端record。少一个都很烦。 ㅤ 所以statement和听证
这周UCL开始查硕士毕业论文AI使用问题了,到现在已经有不少要开viva的同学来问我。 ㅤ 我能带你准备,但前提是你别拖到最后一秒才哭着出现。 ㅤ 今天接的case和去年一个很像:学生是IOE的,methodology部分用了AI辅助,大纲
学生华威商科本科,一篇essay被学校认定AI使用问题很重。上周四来找我们,学校要求今天参加听证会解释。 ㅤ 我们当时做了三件事: ㅤ 1️⃣ 把essay和draft时间线完整捋了一遍,把AI痕迹比较明显的地方单独挑出来分析 2️⃣ 针对
这周接了8个爱丁堡AI作业相关case,全是下周开会。每个人几乎都会问同一句:我都降AI率了,为什么还会被学校发现? 我真的想把这句话贴墙上:爱丁堡不靠你手里那个不知名检测app判案。 上周接的case今天开完会,meeting总共15分钟
狗咩那塞,我最近忙起来真的像被上了发条。 写材料、回学生、和团队老师过方案、盯deadline、还要发小红书,最离谱的是xhs有时候还吞消息,真的会把人逼疯。 我回消息慢有个原因:我不会同时跟一堆学生乱聊。一个一个看情况,一个一个敲字回。就
最近AI相关的英国大学学术不端真的多到离谱。 只要学校指控你用了AI生成内容,重点就别再发疯式解释“我真的没问题”。学校要看的从来都很具体:policy怎么写、课程要求是什么、你的写作过程有没有记录、AI使用边界在哪里、证据能不能支撑你的说
这个case真的抓马到我看完沉默三秒。 学生是UCB本科,未满21。朋友过生日,不小心喝多了几杯。晚上在校园里上头,直接一边哭一边躺地上喊前女友名字,让ex快回来。 然后被校警发现,做了酒精检测,对方明确说会report。 现在学生收到下周
今天刚收掉一个香港大学商学院 GenAI 学术不端 case。 ㅤ 这位宝子属于典型高分焦虑叠加赶 Due 崩盘,一篇 Essay 基本靠 AI 生成,教授约谈 email 一来,人直接开始脑内退学大戏。 ㅤ 虽然只是 Department
UCL补考现场如果被老师发现疑似小纸条问题,先把情绪稳住。 老师让你做什么,你就按流程配合。让填表就填表,让记名字就记名字。现场别急着解释,别拉扯,别多余动作,更别试图当场把事情讲圆。 因为UCL后面通常还会给解释机会,比如听证会。真正能救
这周UCL开始查硕士毕业论文学术诚信相关问题,已经有不少要开viva的同学来问。先说清楚:这类事别想着糊弄,越糊弄越难看。 今天接到的case和三月一个IOE学生很像。三月那个学生的毕业论文methodology被老师质疑,尤其是和之前me
UCL最近抓AI使用真的很密,这周光我看到的相关case就不少。所有人都清醒点:AI工具能不能用、怎么用、学校policy怎么写,别等成绩被锁了才开始翻手册。 6.25下午五点半接到一个很急的case。 UCL理科本科,Python代码作业
这周已经排了好几个利兹AI相关听证会辅导,基本都集中在7月。还有人拿着AI率截图问我:都降过了,怎么还会被查? 先醒醒。利兹现在不光看软件数值,老师对文本、逻辑、表达和作业过程的判断也很关键。你拿着某个checker结果去和老师争,真没那么
最近好多布大的宝来问学术不端,情况很像:有的用了AI polish,有的用AI搭了框架,最后都收到meeting通知。 先别慌。布大查得严,但处理重点是把真实创作过程讲清楚,把材料准备完整,别一上来乱解释把自己说崩。 这类case要抓三个点
KCL因为AI相关问题收到AIM meeting通知,别先忙着崩溃,也别上来就胡乱解释。学术不端指控这种东西,处理不好后果真的很重。 ㅤ 该申诉就申诉,该准备材料就准备材料。重点是把原创过程、写作轨迹和真实学习行为讲清楚,而不是临场靠嘴硬撑
NYU收到学术不端指控的宝,尤其是AI相关指控,千万别拖着当没事。NYU处理这类问题真的严肃,越晚准备越被动。 最近做成的case:孩子NYU大二,核心必修课被指控使用AI。最后结果是正常出分,无punish。 我们处理思路很明确,全程围绕
爱丁堡收到学术不端邮件的宝,先别在宿舍里对着屏幕崩溃。meeting不是随便聊聊,准备不好,后续处分、挂科、记录都可能跟着来。 我学生爱宝大二,赶dissertation时用了ChatGPT,被prof怀疑学术不端,学校要求她参加meeti
NYU学术不端指控能处理就别拖着装没事。学校真会严肃走流程,尤其AI相关指控,一旦处理不好,成绩、记录、后续课程都可能受影响。 最近做成一个case:孩子NYU大二,核心必修课被指控使用AI。最后正常出分,没有punish。 我们当时的核心
KCL收到AIM meeting通知的宝,别把它当普通聊天。AI相关学术不端解释不清楚,后面可能是挂科、处分、记录,严重起来真的不好收场。 遇到这种情况,该申诉申诉,该准备材料准备材料。别想着现场临场发挥,学校问你写作过程、引用逻辑、段落来
利物浦缺勤被学校盯上的宝,先别在那儿自我安慰“应该没事吧”。流程摆这儿了,看完还拖,那就真是跟自己过不去。 1️⃣ Stage 1:单门课出勤低于80%,一般先来warning邮件。后面乖乖把出勤补稳,通常还有调整空间。 2️⃣ Stage
兰卡斯特因为AI使用被tutor注意到,收到学术不端邮件后,还有没有补救空间?有,但前提是你别拖、别乱说、别现场表演委屈。 学术不端涉及学业记录,收到邮件就要认真准备appeal和meeting材料。别上来就打感情牌,老师问证据你讲情绪,场
多大被prof约面谈,先别慌,也别上来就硬刚。 还没到学校层面时,确实是处理的关键窗口。这个阶段如果沟通得当、证据完整,有机会把事情控制在更小范围内,避免留下更严重的学术记录。 建议先做三件事: 1️⃣ 扒清prof到底怀疑什么:AI检测率
UWO因为AI使用被怀疑学术不端,assignment上又明确写了AI使用要求,这种情况别装傻,也别拖到meeting当天才想怎么解释。 为什么要尽早处理?后果分层很清楚: 1️⃣ 轻度情况,可能是作业扣分或重新提交。 2️⃣ 中度情况,可
杜克学术不端真别拖。收到指控后还不上心,后面进入更严重流程,真的会把人逼到崩溃。 最近一个case:学生是杜克大一机械工程,平时一个占比25%的作业里出现AI生成文献问题,被prof发邮件。他太慌,第一次没解释明白,后面直接收到学校学术不端
UCL考勤真的细得很,别以为少去几节课没人发现。常见方式就有这几种: 1️⃣ 刷读卡器。 2️⃣ iBeacon,用Seats记录。 3️⃣ QR code,老师线下课堂生成后扫码。 4️⃣ 手动记考勤,课后再上传系统。 所以UCL缺勤申诉
WashU对学术不端的处理真的很固定,prof先发邮件让你做informal explanation,后面学院介入,penalty也会一步步往上走。轻一点作业0分,重一点真的会影响学籍,别等邮件砸脸了还在那里装没事。 最近有个WashU大二
莫纳什最近查代码作业查得很勤,这两天来问学术诚信meeting的学生已经好几个了。真心提醒一句:收到SCC邮件别装死,也别乱解释,越慌越容易把自己送进去。 上周刚做完一个case。 学生7.13收到SCC邮件,说他6月交的代码作业存在使用外
求求了,作业参考可以,别把别人的final report当自己脑子用啊。 西北大学这个case真的看得我血压上来:2500字final report,学生拿了同学的copy,还硬说纯巧合。Dean一查,两个人认识,事情直接升级成学术不端+误
求求大家,AI可以作为辅助工具,但引用、文献、翻译这些地方一定要按学校要求标注和使用。拿AI生成文献还不自查,南安真能查出来。 这个学生2500字final report里用了AI生成的部分文献,还用了DeepL大段翻译。自己查重0%,以为
华威学术不端流程一般是:教授meeting,ACP,AIC。 如果stage1就来处理,很多事情还有机会在meeting阶段讲清楚。这个阶段看着轻,实际最需要稳,乱答一句都可能把自己送进下一轮。 这次是本科一篇1500字academic w
先说结果:LSE这个case AI率42%,最后没有penalty,正常出分。 学生HP425一篇4000字报告,用GPT生成了conclusion,文内还有DeepL大段翻译和Grammarly润色。写完查重19%,他就放心交了。 问题是