利物浦Econ三门挂,cap40很伤
利物浦Econ大二在读,三门挂科。表面看还有补考机会,但问题来了:补考cap 40。后面还有申硕需求,这个成绩放在那里真的很扎眼。 学生刚出分就来找我们,时间卡得很准。我们直接按late EC思路走,重点放在两个地方:为什么现在才提交,以及
挂科、补考、成绩复核与学籍风险的文章和原文案例,按问题查阅处理思路与材料线索。
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利物浦Econ大二在读,三门挂科。表面看还有补考机会,但问题来了:补考cap 40。后面还有申硕需求,这个成绩放在那里真的很扎眼。 学生刚出分就来找我们,时间卡得很准。我们直接按late EC思路走,重点放在两个地方:为什么现在才提交,以及
杜伦最近本科刚处理完,master挂科又开始排队。分数有的差一点点及格,有的低得让人怀疑人生,杜伦你是真会卡人。 2分钟讲清楚杜伦master挂科怎么处理: 1. 软挂 均分50+,挂科分数不低于40,通常有机会软挂,最多20学分。但核心课
格拉斯哥工程学院一出分,后台直接炸。E1、E2一堆,平均分不够升学的也不少,很多人打开邮件那一刻脸都绿了。 已经有宝子收到repeat要求来找Alan。均分不够、挂科、延毕风险,这些都不能靠一句“老师求求你”解决。 appeal需要完整st
分享一个去年的UQ GC case。 学生HR专业,成绩是4、4、4、5,平均分4.25。直升master专业con要求4.5,而且GC无法单独verify学历,必须拿到master degree才行。这个分数卡得很难受,于是找到我们评估a
UQ出分后,后台又开始一片尖叫。先把policy讲清楚:UQ常用1-7分打分,7分很强,3分及以下就是fail。有些课用字母,P是pass,N是没过。 遇到挂科,别上来就问“我还有救吗”。先看你适合哪条路。 1. 成绩复议 分数差一点,或者
又做完一个格拉斯哥补考转线上成功case。 学生大一挂了3门,需要8月份回英国参加补考。找到Alan的时候已经焦虑到不行,一边担心补考二挂,一边实在不想专门飞回英国折腾。 我们沟通完后直接出方案:appeal争取线上考试安排,同时配合考试辅
UQ GC今天出分,先把难听话放前面:GC挂科真有可能影响拿学位,别看到分数就瘫在床上刷手机。 目前常见处理方向就这几类: 1. 分数差得不多 可以看课程反馈、评分标准、作业和考试细节,找可复核的提分点去申请remark。也可以结合本科GP
墨尔本又要出分了,Alan已经想起去年后台爆炸的场面了。一问,全是墨大挂科。 double pass这个规则真的很会折磨人:总分要过50,期末也要过50。平时累死累活攒分,期末一掉链子,整门课直接危险。 挂几门都先别乱,按情况处理: 1.
昨天和今天UTS出了一波分,后台真的热闹,很多同学一上来就是“我该怎么办”。 先别慌,常见处理办法就这三种: 1. 分数差得不多,走result review UTS policy相对人性化,通常允许在5个工作日内申请review。我们会帮
KCL预科7月1日出分,后台基本都是EAP没过的同学。70分要求卡在68、69的太多了,还有卡65的,看着就让人火大。 常见处理方向主要两种: 1. Argue remark 一个part最多能提多少,要看具体规则和评分空间。重点是把拉低G
这个case是悉尼大学在读学生,经济这门课挂了。今年这门课来找Alan的同学特别多,大家反馈都很一致:给分看得人血压飙升。 这类case重点在statement和评分反馈分析。因为这门课做得多,我们会先仔细看学生的feedback、rubr
每年这个时候,悉尼大学FILM1000都能挂倒一大片。Alan这门课真的做过很多,看到分数先别急着给自己判死刑。 常见方案有三种: 1. 差1-5分 可以评估argue remark。FILM1000里的essay、presentation
今天这个case是UTS大一学生,连挂3门,学校通知要么退学要么转学。学生想拿release letter,也想尽量把挂科影响降下来,于是找到我。 沟通后,我们制定了向学校appeal非常规撤课的方案,把情况、时间线、影响因素、证明材料全部
悉尼大学25S1出分日,ECMT1010又成挂科重灾区。 一睁眼后台爆炸,全是35-39分来问有没有机会捞的同学。每年都在做这门课的挂科appeal,评分痛点和常见争议点我们已经很熟。 来找Alan的宝子,通常先电话沟通确认情况:分数、fe
UQ预科出分后,挂科同学真的不少,后台来问的有IBUS、EE、食品方向等等。 先讲重点:预科通常没有补考机会。看到fail别还在等“会不会自动给补考”,先把现实方案摆出来。 1. Argue降con 如果成绩差距不大,可以评估降con空间。
这个case是伯明翰CS硕士在读,34238 AIML挂科。作业由考试和论文组成,今年这门课来找Alan的同学很多,大家都觉得给分很离谱。 这类课程的重点在statement和feedback分析。因为主观题比较多,正好可以从评分标准、反馈
华威大一数学系,repeat year之后又挂了3门,学校直接劝退。学生找到Alan的时候已经急到不行,这种时候最怕的就是人还在崩,deadline已经在倒数。 核心目标很明确:先保住学籍,再争取合理的补考机会和不cap分数。我们把stat
谁还在信Kaplan预科70%-80%升学率那套?这两天伯明翰、格拉斯哥预科出分,挂科的人真的一片一片来。 最近处理的case基本就两类:EAP没过,或者专业课没过。 EAP没过的,学校通常会给补考机会,先按流程补考。补考还挂了,再来梳理后
这个case是南安金融经济专业。学生挂了太多门,直接收到学校的重修email,整个人都麻了,真不想重修,来找Alan看还有没有路。 好在刚出分就来找我们,时间完全来得及。我们先看feedback,发现分差确实不小,所以重点放在申请补考机会和
南安BA学生,repeat year还挂了一门,只有46分。这门课50%论文+50%考试,问题出在论文part没过,学生来找我们想走remark。 这种case别一上来就喊“老师给分低”,学校根本不吃情绪。我们从feedback入手,结合课
南安终于出分了。讲真,今年这个姿态有点吓人。 后台来找Alan的挂科同学,几乎人手一封重修email。学校你冷静点,学生也别直接崩。 分享一个刚成功的case:南安master在读,挂了3门,appeal补考成功,不用重修。 学生刚来的时候
伯明翰计算机30175 DSA这门课,每年给分都低到让人想摔电脑。来找Alan argue的学生也是真的多,幸好这门课能沟通的空间不算小。 基本思路很明确:先从feedback下手,把可讨论的评分点拆出来。reference、结构、回答逻辑
南安大二电子工程,8门挂了6门。这个数字看着就窒息。本科通常挂3门就可能被要求repeat year,挂到6门,甚至有被劝退风险。 这种情况千万别在宿舍里自闭,处理速度非常关键。 我们会按不同科目分开看:差得不多的,评估能不能走argue
南安Fashion Marketing大一,5门挂了3门,学校直接要求重修。学生找到我们时很明确:不想重修,想争取直升大二。 这种case不能一把梭。每门课情况不同,处理方式也得分开:差得不多的,看能不能argue remark;差得比较多
这个学生要升悉尼大学商科本科,学校要求GPA 8、英语C+。出分后绩点差0.5,英语只有C,找到Alan想argue。 学生不想白读预科,不想重读一年,也不想被迫去其他专业或学校。诉求很清楚,那就把路一起打开:remark和argue降co
分享一个UQ商学院case。学生语言班口语拿了D,直接fail,整个人当场裂开。 我们看完feedback后很快定方案:合规沟通,争取pass。口语本身主观性比较强,尤其pre相关内容,只要选题和素材没有大问题,平时表现也能支撑,就有机会把
这个学生想读悉尼大学商科本科,学校要求GPA 8、英语C。出分后均分差0.1,英语D,于是来找Alan想argue。 这种“就差一点”的case,最怕学生自己先认命。我们给他定了remark加argue降con的双重方案。均分只差0.1,主
悉尼泰勒预科今天出分,基本一堆人卡在英语上:要求C,结果拿了C-。 现在主要就两条路: 1️⃣分数差得不多,直接带成绩来,评估argue remark 2️⃣挂得太多,及时看能不能转到要求更低的学校,先保证有书读 泰勒挂科一定要尽快处理,审
伯明翰各专业陆续出分,商科又成重灾区。 没过的同学很多都不到45分,连resubmit机会都没有。这种时候别幻想系统突然给你开绿灯,只能认真走appeal。 核心诉求一般是申请不cap分数,在这个基础上再争取不延毕。Alan处理过不少这类c
伯明翰final刚出分,挂科同学8月补考马上安排上。尤其挂得比较多、对线下补考完全没把握的,可以评估是否符合线上补考申请条件。 最近接到的case: 1️⃣伯明翰大一,已经fail了几门,这次考试绝对不能再fail,申请线上考试成功 2️⃣