学生刚上大一，还没适应美国大学强度，final好几科都没考好，其中一门直接fail，GPA压力一下子冲上头，怕被停学怕到不敢看邮箱。
具体情况是有一门差4分挂掉，其他科也都是擦边过，而且这门课没有补考。我们先分析风险，再把目标锁定在这门fail课能不能通过合理沟通争取pass。
学生是理工科，考试步骤和解释都算分。但这位老师给分更看重文字说明和思路表达，和学生以前习惯的“步骤对就该得分”差距很大。问题主要出在答题方式和解释不足，题目本身并非完全不会。
我们在申诉材料里说明学生刚适应不同答题style，补充展示解题思路和真实掌握程度。NYU那边看完解释后给了pass，还问学生是否需要学术指导。
挂科别先把自己判死刑，能沟通的分数要合规沟通，别拖到GPA炸了才哭。
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